造船论文格式排版（造船论文格式排版要求）(2)

教育管理唐青庆班集中

国际培养平台

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同济大学以建筑学、土木工程、测绘科学与技术、环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、艺术与设计为国家级特色重点学科，主要得宠的是土木工程，建筑学，交通工程，机械电子，城乡规划，机械设计制造及其自动化等，计算机科学无论在学院内从知名度还是专业排名都不是受宠佳人。

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吉林大学国家级特色专业建设点：计算机科学与技术。四轮评估是A-。

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3、英国与欧陆是如何分流的？

孟德斯鸠和托克维尔两人都认为英格兰的历史轨迹与众不同，而且都将它追溯到了“日耳曼森林”。事实上，日耳曼各部落在罗马帝国衰亡之后的二百年间征服了西欧的所有国家。然而时隔一千年后，欧洲的不同地区走向了完全不同的终局。

罗马人的政治体系是一种自上而下的中央化体系，它在罗马帝国后期无可避免地表现为一种中央集权政体。日耳曼人却在征伐的过程中，实行一种松散的联盟制度或“封建”制度，上等阶层和下等阶层之间保持一种契约关系，后者宣誓效忠于前者和支持前者，以换取前者的保护和土地。权力呈分散状态，并由下级代理。

公元7—9 世纪，英格兰的几个较大的王国吸纳了这种政治体系。9 世纪后半叶，阿尔弗雷德大王将全英格兰统一在惟一的统治权威之下，形成一种契约性质的王权，然而也是一种强有力的王权。公元10 世纪，在掺入了一定的维京影响的情况下，英格兰已成为一个独立的、富裕的、一体化的民族，自有其独特的法律体系、政治体系和社会体系。在英格兰皈依教之前，英格兰的政治体系业已形成，因此，在凯尔特传教士和其他传教士将这种新信仰引进英格兰之后，教会虽然发展得与王权平起平坐，但是未能与王权彻底融为一体。所以英格兰当时已然存在多股对抗势力：强大的君王、强大的教会、新兴的商人、农业共同体、强大的贵族。其中没有任何一股势力取得支配性地位。

英格兰曾有一度不算孤案。西北欧许多地区有过类似模式，例如我们很难将诺曼人，即第二代维京人，与他们在英格兰征服的区别开来。苏格兰南部许多地区也和英格兰大同小异，法国、德国和斯堪的纳维亚的许多地区也如此。如果我们在11 世纪末周游欧洲列国，我们也许诧异于它的整齐划一。

然而从12 世纪开始，英格兰与欧陆大部分地区之间发生了一次大分流，在英格兰，前文描述的所有特点不仅延续下来，而且有增无已：反城市主义，商贸天赋，共同体的缺位，法官和陪审团的共同审理制度，普通法的非成文法性质，法律意义上的不同身份群体的缺位，教会与君王之间的张力，核心家庭体系——以夫妻关系为核心、妇女相对平等、子女没有天生继承权；所有这些表征都在持续和巩固。

我们也许以为，随着以契约为基础的封建制度的发展，上述模式一定会在全欧洲坚持下去。不错，它确实在某种程度上坚持了一百年左右。11—12 世纪，欧洲迅速融合和成长，见证了生活各领域之间的分立、对立、建设性张力的发展过程。在此期间，第一批大学陆续创立，第一批主教大教堂相继建成，本笃会和西多会欣欣向荣，古代学问借阿拉伯学者之力得以复兴，城市和贸易迅猛发展，人口快速增长，风车、机械钟表等新技术大量涌现。整个欧洲看上去似乎正在走向我们所定义的“现代”。

然而，在接下来的13—18 世纪，几乎所有的欧陆国家都走上了另一个方向。这个话题太大，此处仅限于勾勒少数几道风景。其一，国家和教会之间结下了盟约（pact），最生动的例证是、野蛮阿比尔教派、成立宗教裁判所。在欧陆大部分地区，教会和国家互相勾结，共同对付外仇（摩尔人、阿拉伯人）和内敌（异教徒、犹太人，以及后来的女巫）。时至18 世纪，欧陆对各种背离行为的控制已经非常强硬。但是英格兰没有发生这种情况。

文章来源：《中国造船》 网址: http://www.zgzcbjb.cn/zonghexinwen/2022/1209/784.html